送张端明赴召 其五

曾以诗书化蜀人,更恢文教大江垠。
诸生亦有如何武,争咏三章转上闻。

译文

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您先前曾用诗书礼乐教化蜀地百姓,又进一步将文化教育推广到整个长江沿岸区域。
如今众位儒生都像当年兴学治蜀的名臣何武一样,争相吟咏赞颂您的诗篇,辗转传报到朝廷之中。

注释

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  • 张端明指曾任端明殿学士的友人,端明殿学士是宋代的侍从荣誉职衔,多授予资历深厚的文官。
  • 赴召奉皇帝的诏令返回京城。
  • 化蜀人在蜀地(今四川一带)推行教化,养育百姓。
  • 垠边际,区域。
  • 何武汉代名臣,曾任益州刺史,在蜀地大力兴办学校、推行仁政,深受当地百姓和儒生爱戴。

赏析

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这首诗跳出了普通送别诗书写离愁别绪的俗套,开篇就直接称颂友人的核心政绩,从蜀地到长江流域的文教推广脉络清晰,用汉代名臣何武的典故做比,既贴合友人治蜀的经历,也暗含了对友人能力的高度肯定。

全诗没有一句写私人的惜别情绪,完全站在公义的角度赞颂友人的德政,后两句从士子争相献诗的侧面细节落笔,不用作者自己直白夸奖,就把友人深得民心的形象烘托得十分饱满,尽显宋代士大夫之间以国事相期许的清雅交谊。

创作背景

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这首诗是南宋孝宗乾道年间,周必大所作的送别组诗中的第五首,组诗共十首,均为送别时任端明殿学士的友人所作。

这位友人此前曾在蜀地任职,大力推行文教,政绩广受士子认可,此次他接到朝廷诏令要返回临安,蜀地一众士绅纷纷赋诗相送,周必大也作这组诗表达对友人的称颂与期许。

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