题絜斋书院

鹅湖鹿洞两优游,吾道南来谁与俦。
鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留。
空阶向日春风度,栋宇凌云化雨周。
声誉已垂百世后,长江虹水不空流。

译文

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鹅湖与白鹿洞两大名书院都是先贤悠游论道的胜地,儒家道统南传之后还有谁能与这里的文脉传承者比肩。
在鄮地传播心学的教化早已浸润民间,堇山留存的先贤教泽长久庇佑着后世学人。
空旷的台阶迎着暖阳春风缓缓拂过,书院楼宇高耸凌云,教化恩泽如春雨周遍四方。
书院的声誉早已流传至百代之后,门前奔流的江河与虹水绝不会白白空自流淌。

注释

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  • 鹅湖鹿洞指鹅湖书院与白鹿洞书院,是南宋时期最负盛名的两大理学讲学胜地。
  • 俦同辈、同类,这里指可以比肩的同道传承者。
  • 鄮地古地名,即今浙江宁波一带,是宁波在唐宋之前的旧称。
  • 堇山山名,地处今浙江宁波境内,这里代指明州地域。
  • 化雨指教化的恩泽,像春雨一样滋养人心,典故出自《孟子》对君子教化的形容。

赏析

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这首诗是典型的书院题咏佳作,开篇就以南宋两大顶级书院鹅湖、鹿洞作为参照,直接抬升了絜斋书院的历史地位,点明儒家道统南传之后,浙东地区已经成为文脉传承的核心阵地。

诗歌中间两联对仗极为工整,分别从历史传承与实景描摹两个维度展开,既赞颂了本地儒学教化浸润民间的深厚积淀,又刻画了书院建筑恢弘、春风和畅的清幽环境,将厚重的人文底蕴与清新的自然景致完全融合。

收尾两句以景结情,将书院的百世声誉与门前奔流的江河虹水相呼应,点明文脉如同流水般绵延不绝、永远不会中断,余味悠长,寄寓了诗人对书院教化事业长久流传的美好期许。

创作背景

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这首诗创作于南宋淳熙年间,是时年高中状元的姚颖为家乡明州(今浙江宁波)的絜斋书院所题写的作品。絜斋是南宋著名理学家袁燮的号,这座书院是当地官民为纪念袁燮传承陆九渊心学、长期讲学教化的功绩而修建。

南宋时期浙东地区儒学兴盛,明州一带更是心学与浙东学派传播的核心区域,絜斋书院与当时的岳麓、白鹿洞等知名书院遥相呼应,成为东南讲学的重镇,姚颖作为本地出身的文人士子,亲眼目睹书院的教化之功,便写下这首题诗赞颂地域文脉的传承。

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