文中子 其一
龙蛰河汾道不行，訏谟经济授诸生。
由来房魏皆卿相，共辅文皇致太平。
由来房魏皆卿相，共辅文皇致太平。
蛟龙蛰伏河汾之间，王道不得施行，你将经世济民的宏图谋略传授给门下诸生。
向来房玄龄、魏征都身居公卿宰相之位，共同辅佐唐太宗造就了天下太平。
译文
收起注释
收起- 文中子隋代大儒王通的谥号，王通是隋代著名思想家、教育家。
- 龙蛰蛟龙蛰伏，比喻贤德之人隐居不仕，不被当世任用。
- 河汾黄河与汾水，指王通隐居讲学的今山西南部一带。
- 訏谟宏大的治国谋略，语出《尚书·大禹谟》“訏谟定命”。
- 经济古义为经世济民、治理国家，与现代语义的“经济”含义不同。
- 房魏指初唐名臣房玄龄与魏征，二人都是唐太宗倚重的宰相，相传为王通弟子。
- 文皇指唐太宗李世民，其谥号为文皇帝，故称文皇。
赏析
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这是一首立意高远的咏史绝句，章法巧妙，质朴耐读。开篇先叙王通的境遇：生逢隋末乱世，王道不得施行，只能蛰居隐居讲学，先抑一笔，铺垫出王通不得志的身世。
后两句笔锋一转，点出深刻结论：王通虽然没有出仕建功，但是他培养的弟子都成为辅佐君王的一代名臣，最终共同造就了初唐的太平盛世，由此凸显出王通传道育人的不朽功绩。
全诗将咏史与议论融为一体，短短二十八字，既写清了王通的历史贡献，也含蓄表达了作者对大儒育人之功的推崇，语言质朴平实，议论精当，余味悠长。
后两句笔锋一转，点出深刻结论：王通虽然没有出仕建功，但是他培养的弟子都成为辅佐君王的一代名臣，最终共同造就了初唐的太平盛世，由此凸显出王通传道育人的不朽功绩。
全诗将咏史与议论融为一体，短短二十八字，既写清了王通的历史贡献，也含蓄表达了作者对大儒育人之功的推崇，语言质朴平实，议论精当，余味悠长。
创作背景
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文中子即隋代大儒王通，他曾弃官隐居于黄河、汾水之间，讲学授徒，弟子多达千余人，初唐名臣房玄龄、魏征相传都出自他的门下。
石介是北宋儒家学派的代表人物，推崇尧舜孔孟的王道理想，反对浮华浮靡的文风，是北宋古文运动的先驱之一。这组咏史诗共二首，本篇是第一首，咏叹王通的事迹，肯定他对唐代盛世的贡献。
石介是北宋儒家学派的代表人物，推崇尧舜孔孟的王道理想，反对浮华浮靡的文风，是北宋古文运动的先驱之一。这组咏史诗共二首，本篇是第一首，咏叹王通的事迹，肯定他对唐代盛世的贡献。