简周允升三首 其三
君为乡校长，我政旅人居。
借屋元相近，相过莫放疏。
借屋元相近，相过莫放疏。
你身为乡校的师长，我正旅居在此地作客。
我们租借的屋舍原本相距很近，往来探访千万不要变得生疏。
译文
收起注释
收起- 简以诗代书信寄赠友人，是古代诗题中常见的用法。
- 乡校长乡校的师长，乡校是古代地方设立的乡间教育机构。
- 政通“正”，意为正在。
- 元同“原”，意为原本、本来。
- 相过互相拜访、往来探访。
赏析
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这首五言小诗全无雕琢痕迹，完全以浅白如话的家常语气直抒胸臆，将两位友人比邻而居的松弛亲昵感写得格外真切动人。
全诗既没有铺陈景物烘托情绪，也没有堆砌典故炫示才学，仅用四句朴素的家常话语，就道出了平淡岁月里对真挚友情的珍视，尽显宋代诗歌日常化书写的独特审美趣味，语淡而情味悠长。
全诗既没有铺陈景物烘托情绪，也没有堆砌典故炫示才学，仅用四句朴素的家常话语，就道出了平淡岁月里对真挚友情的珍视，尽显宋代诗歌日常化书写的独特审美趣味，语淡而情味悠长。
创作背景
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赵蕃是南宋中期江湖诗派的代表人物，一生淡泊仕途，交游广泛，留下了大量书写日常交谊的短章诗作。
这首诗是组诗中的第三首，创作于赵蕃旅居衡州时期，当时友人周允升正在当地乡校任教，二人居所相邻，赵蕃便以诗代简寄给友人，表达希望常相往来的期许。
这首诗是组诗中的第三首，创作于赵蕃旅居衡州时期，当时友人周允升正在当地乡校任教，二人居所相邻，赵蕃便以诗代简寄给友人，表达希望常相往来的期许。