祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其六

在渡口为您设路祭送葬当日，太学所有生徒都悲痛失神，众人帽檐齐齐斜侧，目送您的灵柩随帆风远去。
吴地儒学兴盛的往事人们都能清晰历数，文脉传承的脉络正是从北宋胡公一直延续到您芮公的身上。

• 出祖古人出行时祭祀路神的仪式，这里特指为芮烨设路祭送葬的仪式。
• 津头渡口。
• 六馆本指唐代国子监下设的六类学馆，这里代指南宋太学的全体生徒。
• 胡公指北宋著名教育家胡瑗，他曾在吴中地区长期讲学，开创了宋代东南儒学兴盛的先河。

这首诗没有使用寻常悼亡诗的泛泛悲语，而是从儒学文脉传承的高度来定位芮烨的历史地位，立意高远，情感沉挚厚重。

前两句以“六馆空”三字写出太学弟子失去宗师之后的集体空落感，所有门人帽檐齐侧目送灵帆远去的细节画面感极强，不言悲而悲痛之情满溢纸面。后两句直接将芮烨上接北宋大儒胡瑗的学统，短短十四字便清晰点出芮烨在南宋儒学传承中的核心地位，足见吕祖谦对恩师的推崇与敬重，全诗语短情深，是南宋理学家悼亡诗作中的代表性篇章。

这首诗作于南宋孝宗乾道年间，是吕祖谦为悼念已故国子监祭酒芮烨所作的十首悼亡组诗中的第六首。

芮烨是南宋著名学者、教育家，曾主持太学事务，对包括吕祖谦在内的诸多门人多有提携教诲，芮烨去世四年后，作为门生的吕祖谦追思往昔师长的教诲，情难自已，写下这十首哭悼诗，寄托深切的追念哀思。