译文

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古代圣贤距离我们已经十分遥远,究竟什么才称得上是不朽的功业?
我想要抵达修养学问的至高彼岸,必须仰仗你借给我渡河的舟船。

注释

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  • 司理宋代官职名,即司理参军,主管地方狱讼审理相关事务。
  • 脩持修养持守,是宋代理学语境下的常用词,指个人对道德品行的修习与恪守。
  • 彼岸原本是佛教术语,这里代指进德修业所要抵达的至高境界。
  • 舟楫船和船桨,这里比喻能够助人提升学问修养的重要助力。

赏析

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这首诗完全跳出了传统饯别诗铺叙离愁别绪的俗套,开篇便从圣贤远去、何为不朽事业的哲学追问切入,立意高远清拔,带有鲜明的宋代理学家论学言志的风格特征。

后两句以渡河必须借助舟楫为喻,既直白地表达了诗人对友人学识品行的高度认可,也暗含了二人志同道合、彼此砥砺共进的深厚情谊,语言质朴无华,却情真意切,余味悠长。

创作背景

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这首诗是南宋诗人裘万顷的赠别作品,属于同题组诗中的第四首,整组诗共六首,分别以「脩、持、贤、业、教、无、欠」七字为韵分赋,这一首以「业」为韵。

诗作写于友人吴长文即将赴任司理参军之际,二人平素交游论学,情谊深厚,因此全诗没有使用世俗饯别的应酬套语,全是同道友人之间的真心话。

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